La PFCCLG

Objectif :

création de la Plate-Forme de Communication informatique et radiophonique de la Calandreta La Garriga.

Enjeux:

favoriser l'utilisation des logiciels informatiques libres à l'appui de la langue écrite et orale
aborder au travers du thème transversal de la communication, l'ensemble des apprentissages.

Sens de la démarche :

La plate-forme de communication de la CLG tend à rapprocher les activités informatiques et radiophoniques, et la dynamique de la relation calandron / environnement social et culturel.
Son élaboration est basée sur un travail de réseau avec la contribution d'autres classes identifiées et partenaires qui s'inscrivent dans cette problématique(FFJBT, enseignants engagés dans « egalitat de las astradas » (égalité d'accès a l'informatique, à la langue, à la parole)?).
Le travail en réseau devra caractériser et enrichir cette relation calandron / environnement social et ainsi définir les bases d'une proposition de coopération communicante (via les ondes sonores et internet) entre les écoliers et les acteurs de leur territoire.

Ce travail en réseau, qu'il soit « chaud » (rencontres, échanges) ou « froid » (Internet), permettra une progression qui commencera par rassembler et confronter des approches spontanées et des attendus puis par formuler des contributions et enfin envisager des engagements à un projet commun.

Partenariat

La plate-forme de communication de la CLG est une action de développement 2004/2005 mobilisant des acteurs locaux de la Vallée de l'Hérault : Les calandrons de la classe de CE2/CM1/CM2 de la CLG ; RPH ; les acteurs locaux qui associent culture et citoyenneté à l'acte d'éducation ; les collectivités qui cherchent à préserver un développement social équilibré sur leur territoire.

Autour de la Plate-forme de communication CLG pourront se rencontrer diverses préoccupations locales exprimées par les partenaires : Actualité nationale et internationale (traitée par les enfants en partant de l'information tirée de journaux) mais aussi implication comme avec le secours populaire pour l'action en direction des sinistrés de l'Iran (contact : directeur départemental du SP Mr Ollier).
Relation ville-campagne - égalité d'accès aux réseaux froids éducation civique, géographie.
Egalité d'accès aux activités culturelles, sportives et de loisirs, pour les jeunes.
Concours poésie, manifestation sportive, la pratique musicale.
Arts visuelles, activités musicales, sport.
Valorisation de la culture locale et développement d'outils de diffusion : implication dans des manifestations, traductions pour des musées, CD de Chants, livret d'histoire, le projet académique occitan, olivettes. Histoire, arts musique, géographie, sport.
Préservation du patrimoine historique : histoire et géographie.
Démarche citoyenne d'achat responsable (composants recyclables) et de tri sélectif : Sciences, éducation civique
Egalité d'accés à la pratique de l'informatique (contact Eledo).
Égalité d'accès à la pratique de la langue (théâtre, radio,...).

Chacun de ces thèmes fournira un support transversal à plusieurs disciplines et fera l'objet de plusieurs séquences de travail.

Actions

Actions	Calendrier
Mobilisation des réseaux (Calandreta La Ciutat, Fédération française de Jeu de Balle au Tambourin, autres) Contact avec les têtes de réseaux (président, enseignants, animateurs) Objectif minimal de quatre rencontres de mobilisation (Objectif de 5 calandrons et 1 à 2 partenaires) pour chaque rencontre. Présentation de la démarche participative et du pré-projet de plate-forme, échanges. Identification des partenaires qui souhaiteront être associés au projet (élus locaux, associations culturelles...)	Octobre-Décembre
Validation de la démarche participative et des objectifs au niveau de la classe. Une action de formation des enfants est menée au long de l'année pour optimiser l'utilisation des logiciels libres pour naviguer sur l'Internet, utiliser le courrier électronique, le traitement de texte, le traitement du son.	Fin décembre
Mini forum interactif avec les partenaires interpellés sur leur perception des émissions « encantament » de RPH	3-5 semaines
Synthèse intermédiaire : validation des éléments constitutifs des émissions, analyse des critiques, proposition des calandrons, validation par échange avec les calandrons de Ciutat.	Mi-février
Mini forum interactif sur les propositions de développement de l'émission à partir des premières rencontres	3-5 semaines
Synthèse intermédiaire en interne à la classe : validation des marges de progrès et d'innovation	Fin mars
Mini forum interactif sur les orientations de la Plate-forme de communication CLG : projet 2005 / 2006.	3-5 semaines
Synthèse intermédiaire restitution aux partenaires (écrit ou informatique ou rencontre)	Mi-mai
Rédaction cahier des charges, étude de faisabilité, ...
Synthèse générale : préfiguration de la Plate-forme de communication CLG	Fin mai

Matériel de base

Informatique serveur ABULEDU associatif Terminaux X en réseau (2 dans la classe porteuse du projet, 1 dans chacune des autres classes). 2 Hub 100 m de câble + prises Ethernet cartes réseaux disquettes d'amorçage pour les terminaux Le secrétariat fonctionnant sur des logiciels Windows, il profite de toutes les potentialités du serveurs (enregistrements de données, navigation ADSL,...) tout en demeurant sur Windows.	Radiophonique Mini disc et microphone pour les radio trottoir. logiciel libre de montage (audacity).
Points à améliorer : le serveur ABULEDU associatif fonctionne sur un madrake 8.2. Cela signifie qu'il faut parfois passer du temps pour installer les dernières versions des logiciels, ou c'est parfois même impossible. Par exemple, il a fallu installer la version Audacity 1.0 alors que la version courante est la 1.2.1. Il n'est donc pas possible de profiter de toutes les fonctionnalités du logiciel actuel.	Points à améliorer : Le montage n'est pas encore au point : maîtrise des logiciels, mise à niveau des versions... Le transport des fichiers « son » se fait toujours par l'intermédiaire du véhicule personnel de l'instituteur alors qu'un échange par ADSL est envisageable. Le réseau des radios occitanophones ne profite pas encore du travail des enfants de la Garriga.
Objectifs à atteindre :	Objectifs à atteindre : maîtriser le logiciel de montage afin de faire parvenir un produit fini à la radio, soit par courriel soit en déposant les fichiers sur un serveur FTP situé sur le serveur Abul Edu, ce qui permettrait à la radio de les récupérer directement par l'ADSL. Élargir notre partenariat